La Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad San Jorge debatirá sobre el rol de la arquitectura en cuestiones de interés social a través del Seminario de “Cartas a los que empiezan” y del Taller Vertical “Integración”

Domingo, 11 Septiembre , 2011 | Por | Categoria: Aragón

La Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad San Jorge reúne por tercer año consecutivo a prestigiosos profesionales del sector en la primera semana de curso

Bajo el título “Cartas a los que empiezan: asuntos necesarios” la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad San Jorge (ETSA USJ) organiza del 12 al 16 de septiembre talleres, seminarios y mesas redondas para debatir acerca del rol de la arquitectura, del arquitecto y del proyecto arquitectónico en cuestiones prioritarias de interés social.

Estas conferencias se ilustran a través de la experiencia concreta de arquitectos que en Aragón, Madrid y Cataluña han planteado recientemente propuestas arquitectónicas que suponen respuestas diversas, innovadoras y reconocidas vinculadas a las necesidades colectivas.

El desarrollo del seminario consiste en la presentación diaria de tres ponencias basadas en el ejemplo de proyectos arquitectónicos contemporáneos, sensibles y solidarios.

Taller Vertical

Además, por segundo año consecutivo, la Escuela plantea la Unidad de Diagnóstico Integración y Arquitectura a través del taller “Integración: Detalles que, desde la arquitectura, harían que la relación de las personas y la traza de nuestras ciudades, también Zaragoza, fuesen mejores para la cultura, la vida y el trabajo”.

Esta actividad tiene como objetivo orientar a los estudiantes a una reflexión colectiva sobre los aspectos generales o específicos relacionados con la arquitectura y la integración en la sociedad y en la empresa.

El taller vertical comenzará con sesiones formativas y posteriormente, 10 grupos de trabajo formados por alumnos de Arquitectura recorrerán Zaragoza durante dos días, analizando la accesibilidad de la ciudad y de sus zonas de interés estratégico.

“En una titulación como la del grado de Arquitectura entendemos que es fundamental sensibilizar a los arquitectos del futuro, para que en su trayectoria profesional tengan interiorizado que no pueden existir barreras arquitectónicas”, explica Félix Arranz, profesor de Arquitectura de la ETSA USJ.

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